Quando trocar as letras pode não significar dislexia

Facilmente atribuímos, e por vezes de forma errada, sinais de determinadas doenças a outras. É o caso da dislexia e da perturbação do processamento auditivo. A primeira consiste numa dificuldade de aprendizagem específica, cujos sintomas facilmente se confundem com outras patologias.

A Perturbação do Processamento Auditivo (PPA) é, por sua vez, uma disfunção auditiva que impede a capacidade de reconhecer e interpretar os sons, tendo como consequência problemas ao nível da linguagem e da aprendizagem.

Por vezes, trocar as letras na escrita e ter dificuldades na compreensão dos textos são sintomas comuns entre estas duas patologias.

	Perturbação do Processamento Auditivo	Dislexia
O que é?	Problema funcional da audição (disfunção na forma como o cérebro processa o som recebido)	Dificuldade específica na aprendizagem da leitura e escrita (disfunção neurológica na forma como o cérebro processa a informação linguística)
Sintomas que podem ser observados de forma isolada ou em conjunto	Excessivamente distraído; Reações excessivas a sons intensos; Reação lenta a estímulos auditivos; Dificuldade em compreender uma história/texto lido por outra pessoa; Dificuldade na localização sonora; Dificuldade em pronunciar o "r" e "l"; Troca letras na escrita; Má caligrafia; Dificuldade em memorizar a informação ouvida; Solicita repetição da informação auditiva; Muito agitado ou quieto demais.	Curtos períodos de atenção para atividades de leitura e escrita; Dificuldade em se expressar oralmente; Dificuldade em compreender textos lidos pelo próprio; Dificuldade na orientação de espaço e de tempo; Lentidão na aprendizagem da leitura e da escrita; Troca de letras na escrita; Má caligrafia; Vocabulário curto; Dificuldades de memorização.
Causas	Histórico de frequentes otites; Privação de estímulos sonoros nos primeiros anos de vida; Baixo peso ao nascer; Alterações neurológicas; Problemas congénitos.	Alterações neurológicas ao nível do processamento da informação linguística.
Diagnóstico	A partir dos seis anos; Realizado com exames auditivos específicos.	A partir do 2º ano de escolaridade formal, (cerca dos 7/8 anos) com exames específicos por uma equipe multidisciplinar (médicos, psicólogos, professores de educação especial, fonoaudiólogo, entre outros).
Tratamento	Sessões de Terapia da Fala com TREINO AUDITIVO.	A equipe que faz a avaliação define a melhor abordagem em cada caso.

Orientações Para Pais

Carolina Facciolla

facciollacarolina@hotmail.com

Evangelista / Pedagoga / Psicopedagoga

Educação de almas quer dizer semear e ajudar
a implantação de princípios verdadeiros no coração dos filhos.
A responsabilidade dos pais é de treinar e desenvolver estas verdades continuamente
até que sejam enraizadas no coração do filho
ao ponto que sejam visíveis no comportamento e o raciocínio das ações dos filhos. Provérbios 4:23; 20:11

1.      Não tenha medo de seus filhos;

2.      Os  pais  precisam  falar a  mesma  linguagem;

3.      Não fique com receio de educar os filhos e nem de dizer NÃO para eles;

4.      As crianças precisam dos limites impostos pelos pais para ser adultos responsáveis;

5.      Se os pais amam os filhos eles precisam estabelecer limites;

6.      Os limites, o “NÃO” e a disciplina são exemplos de amor aos seus filhos;

7.      Faça programas que envolvam toda a família pelo menos nos finais de semana;

8.      Divida seu tempo entre o trabalho e seus filhos;

9.      Crie uma rotina em casa, com horários para as brincadeiras, os passeios e as tarefas da escola;

10. Controle o que as crianças vêem na TV. Saber a classificação de cada programa, assisti-los e conhecer os personagens são deveres dos pais;

11. Coloque  limites  e  horários  para  uso  do  computador(internet) e  jogos  de  vídeo  game ( você  precisa  saber  o  que  jogam,  com  quem  conversam e  que  sites navegam  na  internet);

12. Coloque pequenas porções de comida no prato das crianças, lembrando-se sempre que elas não comem a mesma quantidade que os adultos;

13. Seja um bom exemplo para seus filhos: demonstre organização e segurança e nunca faça uso de palavrões na presença de seus filhos;

14. Crie o hábito de envolver seus filhos nas tarefas domésticas. Isso os ensinará a ter noções de responsabilidade além de deixá-los mais calmos e felizes;

15. Ensine-os a tomar banho, ir ao banheiro e limpar-se, lavar as mãos quando necessário, escovar os dentes, pentear os cabelos, vestir-se e calçar-se sozinhos, ensinando assim a dar autonomia a eles.

16. A lição de casa deve ser executada pela criança e não pelos pais (com vigilância);

17. A criança deve ter o hábito de organizar seu material escolar e    mantê-lo limpo e com todos os pertences para o dia seguinte;

18. Ensinar as crianças a organizar seu quarto. Ex: logo após o uso dos brinquedos, guardá-los;

19. Ensinar às crianças as palavrinhas mágicas (bom dia, boa tarde, boa noite, por  favor, obrigada (o), etc., a cumprimentar as pessoas (socialização);

20. Alimentar - ser na hora certa ( Para  seu  bom d esenvolvimento  físico e   intelectual);

21. Ter horário para dormir; brincar e estudar;

22. Local adequado para realizar suas tarefas escolares;

23. Participar e opinar das realizações familiares, dentro de sua maturidade;

24. Pais e escola, ser parceiros;

25. Jamais falar mal das pessoas na frente das crianças, principalmente da professora, ouça sempre os dois lados antes de criticar alguém;

26. Direitos e deveres são para todos, explique isso para as crianças;

27. Ensinar o que ética e moral para as crianças. Ex: a lei é para todos – ultrapassar semáforo vermelho. (somos os espelhos para nossos filhos);

28. Leia  a  Bíblia  com  seu(a)  filho(a),  só  assim  aprenderá a verdade  da  palavra  de  DEUS;

29. Ore  com seu(sua)  filho(a); Ore  em  família;

30.  Diálogo sempre, verdade sempre!

31. Lembre-se  seu (sua)  filho(a) precisa  de  DEUS, pois a   salvação  é  individual !!!! E você  é  responsável por  isso!!!!

Claro que falar é mais fácil que agir, mas o importante é você amar seus filhos e querer para eles o que há de melhor. Conheça  seus  amigos, participe  de  sua  vida. Tenha paciência e eduque-os de maneira adequada para que no futuro possam ser adultos felizes e responsáveis.

 “E crescia Jesus em sabedoria e em estatura, e em graça para com Deus e os homens.” Lucas 2:52.

Que  Jesus  possa  capacitá-los  com  amor e  sabedoria.

Graça  e  Paz!

Evangelista Carol

Pedagoga/Psicopedagoga