Quando trocar as letras pode não significar dislexia

Facilmente atribuímos, e por vezes de forma errada, sinais de determinadas doenças a outras. É o caso da dislexia e da perturbação do processamento auditivo. A primeira consiste numa dificuldade de aprendizagem específica, cujos sintomas facilmente se confundem com outras patologias.

A Perturbação do Processamento Auditivo (PPA) é, por sua vez, uma disfunção auditiva que impede a capacidade de reconhecer e interpretar os sons, tendo como consequência problemas ao nível da linguagem e da aprendizagem.

Por vezes, trocar as letras na escrita e ter dificuldades na compreensão dos textos são sintomas comuns entre estas duas patologias.

	Perturbação do Processamento Auditivo	Dislexia
O que é?	Problema funcional da audição (disfunção na forma como o cérebro processa o som recebido)	Dificuldade específica na aprendizagem da leitura e escrita (disfunção neurológica na forma como o cérebro processa a informação linguística)
Sintomas que podem ser observados de forma isolada ou em conjunto	Excessivamente distraído; Reações excessivas a sons intensos; Reação lenta a estímulos auditivos; Dificuldade em compreender uma história/texto lido por outra pessoa; Dificuldade na localização sonora; Dificuldade em pronunciar o "r" e "l"; Troca letras na escrita; Má caligrafia; Dificuldade em memorizar a informação ouvida; Solicita repetição da informação auditiva; Muito agitado ou quieto demais.	Curtos períodos de atenção para atividades de leitura e escrita; Dificuldade em se expressar oralmente; Dificuldade em compreender textos lidos pelo próprio; Dificuldade na orientação de espaço e de tempo; Lentidão na aprendizagem da leitura e da escrita; Troca de letras na escrita; Má caligrafia; Vocabulário curto; Dificuldades de memorização.
Causas	Histórico de frequentes otites; Privação de estímulos sonoros nos primeiros anos de vida; Baixo peso ao nascer; Alterações neurológicas; Problemas congénitos.	Alterações neurológicas ao nível do processamento da informação linguística.
Diagnóstico	A partir dos seis anos; Realizado com exames auditivos específicos.	A partir do 2º ano de escolaridade formal, (cerca dos 7/8 anos) com exames específicos por uma equipe multidisciplinar (médicos, psicólogos, professores de educação especial, fonoaudiólogo, entre outros).
Tratamento	Sessões de Terapia da Fala com TREINO AUDITIVO.	A equipe que faz a avaliação define a melhor abordagem em cada caso.